Seu trabalho é sobre as diferentes formas de organização política do trabalho do educador, e principalmente sobre o que diz 🌛 respeito às ciências políticas de forma precisa do trabalho.

A abordagem da teoria, da pedagogia da educação da democracia e da 🌛 ecologia da educação, e as suas próprias interpretações com relação a educação na democracia como uma questão de ordem e 🌛 de interesse científico podem ser comparadas com as de outras escolas sociais na Europa.

Os trabalhos de Bruno Schäfer, como professor 🌛 emérito de pedagogia e professor da rede "Ritterächschule," constituem um interessante e preciso campo

de estudo da pedagogia da democracia, bem 🌛 como um modelo de pedagogia social para o desenvolvimento da democracia.

A escola humanista defende, como proposta, que pessoas podem ser 🌛 educados em valores sociais e culturais, enquanto que, na prática, a educação não necessariamente vai além dessa liberdade, ou seja, 🌛 uma educação direcionada a um público mais amplo e livre, onde qualquer pessoa pode participar, e que essa possibilidade não 🌛 é possível sem um mínimo de envolvimento, ou que é importante que o sucesso da sociedade haja não a mera 🌛 representação dos grupos, mas sim a consciência de jogos de ganhar dinheiro na vida real realidade social.O